Моніторинг якості знань
Моніторинг – це процес систематичного збору й аналізу кількісної та якісної інформації щодо визначеної сфери з метою вдосконалення процесу прийняття рішень. Термін «моніторинг» походить від monitor (лат. - попереджуючий)
та monitoring (від англ. – контроль).
В останні десятиліття ХХ століття він став предметом наукового обґрунтування в педагогічній галузі (праці Б.Бодрякова, Н.Вербицькова, Г.Єльнікова, Є.Заїка тощо).
План роботи школи молодого вчителя
Атестація педагогічних працівників
